Page 6 - 9786051746210

ORGANİZASYON ŞEMASI

Ders Takip Sistemi
Her konu başlığının kaç
ders saatinde işleneceğini belirtir.

Dil Bilgisi Tema: 4
ÖĞRENİYORUM 1 Ders Saati UYGULU YORUM
Öğreniyorum:
Fiilimsi Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerin isim mi, fiil mi, fiilimsi
Varlıkların yaptığı işi, hareketi,
Konuyu aktif olarak oluşu çeşitli ekler alarak şahıs ve mi olduklarını altlarına yazınız.
zamana bağlı olarak anlatan keli- • Yağmur suları ayağındaki yırtık ayakkabıdan içeri giriyordu.
pratik bir şekilde melere fiil denir. ( ) ( ) ( )
Örnek: Kedi, ağaca tırmandı.
fiil
anlatan bölümdür. Ali, bilgisayarı açtı. • ‘’Parayı veren, düdüğü çalar.” demiş büyüklerimiz. Uyguluyorum:
fiil

( ) ( ) ( )
Özel-genel (cins), canlı-can- Konunun ayrıntılı
sız, somut-soyut tüm varlık, kav- • Yolculuk hazırlıklarına hemen başladık işler bitince.
ram ve olayları karşılayan kelime-
lere isim denir. ( ) ( ) ( ) olarak öğrenileceği
Örnek: Kedi, ağaca tırmandı.
isim isim • Herkes inanmıştı yapılan çalışmaların çok beğenileceğine.
Ali, bilgisayarı açtı. bölümdür.
116 isim isim ( ) ( ) ( )
Fiil kök veya gövdelerine ge-
tirilen birtakım özel eklerle türe- • Oynar başlıklı bir diş fırçasıyla düzenli olarak dişlerini fırçalıyor.
tilen; cümle içinde isim, sıfat ve
zarf olarak kullanılabilen kelime- ( ) ( ) ( )
lere fiilimsi denir.
Örnek: • Babam çok yorgun olduğunu ve bir süre dinlenmek istediği söyledi.
Anlaşılmaz bir konuşma yaptı.
fiilimsi ( ) ( ) ( )
Sen giderken herkes ağladı.
fiilimsi • Dışarıdaki soğuk ve yağışlı hava, hayatı olumsuz etkiliyordu.
( ) ( ) ( )
PÜF NOKTASI
• Aklım karışık, neyi, nasıl yapacağıma karar vermekte çok zorlanıyorum.
Fiil kök ya da gövdesine fiilim-
si eklerinden biri getirilirse o ke- ( ) ( ) ( ) ( )
lime fiilimsi, bu ekler dışında bir
isim yapım eki getirilirse o kelime • Şehir hayatına çok alışkın değilim, alışmak da istemiyorum.
isim, fiil çekim eklerinden biri ge-
tirilirse o kelime fiil olur.
( ) ( ) ( )
Püf Noktası: Türkçe / 8. Sınıf Türkçe / 8. Sınıf
Konuyla ilgili
ipuçlarının yer aldığı Tema: 4 Dil Bilgisi
Dil Bilgisi
bölümdür. PEKİŞTİRİ YORUM
1. Zarf-fiilleri aşağıdaki anlamları verecek şekilde cümle içinde kullanınız.
Fiilimsi Kattığı Anlam Cümleler
başlayınca zaman
gelmediğinden sebep
yapmadan koşul
bata çıka durum
Pekiştiriyorum:
2. Aşağıdaki ekleri cümle içinde kullanarak isim-fiil elde ediniz.
Ayrıntıların birleştirilmesiyle oluşan ve konunun -ma: ......................................................................................................................................................................................................................................
kalıcı hâle gelmesini sağlayan bölümdür. -mak: .....................................................................................................................................................................................................................................
-ış: ..........................................................................................................................................................................................................................................
119
Dil Bilgisi Tema: 4 3. Aşağıdaki ekleri cümle içinde kullanarak sıfat-fiil elde ediniz.
3 Ders Saati
-an: .......................................................................................................................................................................................................................................
TÜRKLERDE HALI VE KİLİM DOKUMACILIĞI
-ası: .......................................................................................................................................................................................................................................
Türk halıları, ister düğümlü ister düz doku-
ma olsun, Türkler tarafından üretilmiş bilinen
-mez: .....................................................................................................................................................................................................................................
en mükemmel sanat şeklidir. Orta Asya'dan
Türkiye'ye kadar tüm Türkler arasında halı
-ar: .........................................................................................................................................................................................................................................
dokuma sanatının yaygınlaşmasının çevresel,
sosyal, ekonomik ve dinsel nedenleri vardır. -dik: .......................................................................................................................................................................................................................................
Yüzyıllar boyu Türklerin yaşamış olduğu coğ-
rafi bölgeler ılıman hava ikliminin bulunduğu
-ecek: ...................................................................................................................................................................................................................................
alanlardı. Gündüz ve gece, yaz ve kış sıcaklık
farkları oldukça değişkendi. Türk göçebeler, -miş: ......................................................................................................................................................................................................................................
tarımsal alanlarda ya da kasabalarda kur-
dukları çadırlarda ya da büyük şehirlerdeki
büyük evlerde yaşıyorlardı ve kendilerini so- Türkçe / 8. Sınıf Türkçe / 8. Sınıf
ğuk havanın etkilerinden korumak için yerleri, bazen de duvar ve girişleri halılarla kaplıyorlardı. Halılar her zaman
pamuk ya da yün, nadiren de ipek eklemeleri el yapımı olurdu. Bu halılar soğuğa karşı doğal duvar görevini gör-
mekteydiler. Düz dokuma kilimler ise sıklıkla battaniye, perde ya da koltukların üzerine konulan kaplamalar olarak
124 kullanılırdı.
Türk halıları, tüm dünyadaki ev eşyaları arasında en çok satılanlarıdır. Zengin renkleri, sıcak tonları ve olağa-
Metin Çözümleme: nüstü dokuları ile geleneksel motifleri Türk halılarının 13. yüzyıldan bu yana koruduğu mevkide büyük bir paya
sahiptir. 13. yüzyılda Anadolu'yu dolaşmış olan Marco Polo, bu halıların güzelliği ve sanatsal değeri üzerine yo-
rumlarda bulunmuştur. Bu dönemden kalan ve Selçuklu halıları olarak bilinen diğer birkaç halı, Orta Anadolu'daki
Tema konularına uygun, birçok camide keşfedilmiştir. Selçuklu halıları, bugün Konya ve İstanbul'daki müzelerde sergilenmektedir. Marco
Polo'nun 1272 senesinde övmüş olduğu halıların aynısına bakıyor olabileceğimiz düşüncesi oldukça heyecan ve-
ricidir.
kendisinden sonraki konuya maktadır. Dokuma sanatı Anadolu'ya 11. yüzyılın sonları ve 12. yüzyılın başlarına doğru en güçlü dönemini yaşamış
Türk Kilim ve halı dokumacılığının Anadolu'da yayılması ve gelişmesi Selçuklu İmparatorluğu Dönemi’ne rastla-
olan Selçuklular tarafından tanıtılmıştır. Birçoğu hâlen belgelenememiş sayısız halı parçasının yanı sıra, Selçuklu
ön hazırlık amacıyla konulan, kökenli 18 adet halı ve parçası bulunmaktadır. Bilinen en eski Selçuklu halıları 13 ve 14. yüzyıllardan kalmadır. Bu
halıların 8'i Selçukluların başkenti olan Konya'daki Alaattin Camisi'nde, 1905 yılında Alman Konsolosluğu üyesi
Loytred tarafından bulunmuştur. Bulunan bu halıların 1220 ile 1250 yılları arasında Selçuklu bölgesinde dokun-
Türkçe okuma becerilerinin muş olduğu bilinmektedir. PISA YENİ NESİL
Osmanlı hükümdarlığı esnasında birçok Türk kabile beraber yerleşip bir dizi kasaba ve küçük şehir kurmaya
karar vermiştir. Hereke şehri, Marmara Denizi'nin kıyısında İstanbul'un 60 km kadar doğusunda kurulmuştur. İlk
kazandırılmasını sağlayan saray halısı atölyesi Hereke'de tesis edilmiştir ve Osmanlı saraylarını dekore etmek üzere değişik ölçülerde halı Akıllı Damla Soru Bankası:
dokumacılığına başlanmıştır. Bu istisnai güzellikteki kilimler aynı zamanda barış ve savaş dönemlerinde Avrupa
ülkeleriyle ilişkileri pekiştirmek adına kral ve kraliçelere, ordu komutanlarına hediye olarak da yollanmıştır. 14.
bölümdür. yüzyıl sonlarına doğru bu kilimler Avrupa evlerine, kiliselerine ve şatolarına girmeye başlamıştır. Türkçe / 8. Sınıf Türkçe / 8. Sınıf Ölçme değerlendirme soru bankalarına
yapılan yönlendirmeleri içeren ikondur.
Türkçe / 8. Sınıf Türkçe / 8. Sınıf