Page 5 - DKS 4B DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DEFTERİM-5. SINIF

ORGANİZASYON ŞEMASI Ünite: 1 Kaza ve Kader

4 Boyutlu Ölçme-Değerlendirme Sistemi Nedir?
Bu defterin Kazanım Ölçme Testi soruları 4 Boyutlu Ölçme-Değerlendirme Sistemine
göre hazırlanmıştır. Bu sistem Bloom’un altı aşamalı taksonomi yönteminin 4 boyuta
indirgenmesi ve test tekniğine uygulanması ile oluşturulan ölçme sistemidir.
Ünite sonlarındaki Kazanım Ölçme Testleri’nde genellikle 5 soru 1. boyut, 5 soru 2. boyut,
5 soru 3. boyut, 5 soru ise, 4. boyut esas alınarak hazırlanmıştır.

Kazanım Ölçme Testi:
Bloom Taksonomisine göre
yazılan hatırlama-anlama, TEST
uygulama, çözümleme ve 1 Ders Saati Kazanım Ölçme Testi 1
Allah İnancı
değerlendirme sorularını 1. En’am suresi, Şura suresi, İhlas suresi, 3. Mahmut: Dua, istekleri Allah’a iletmektir. Sevinç ve
102. ayet 11. ayet 1. ayet üzüntüleri Yaradan ile paylaşmaktır.
içeren, bilgi ve yorumlama ”...O, her şeyin “...O, işitendir, Allah, birdir Gül: Rabbimiz kendisinden yardım istememizi ve yal-
“De ki: “O
nızca kendisine dua etmemizi istemiştir.
görendir.”
yaratıcısıdır...”
(tektir).” Hatice: Dua yalnızca zor ve sıkıntılı zamanlarda yapıl-
becerilerinizi ölçen, Verilen ayetler doğrultusunda; malıdır.
Aydın: Yüce Allah: “… Bana dua edin, duanıza karşılık
I. Allah’ın sonsuz bir kudrete sahip olduğu, vereyim…” buyurarak yapılan dualara karşılık verece-
öğrendiğiniz konuları test II. Allah’ın birliğine imanın dinin temel esası olduğu, ğini bildirmiştir.
Yukarıdaki öğrencilerden hangisinin dua ile ilgili
III. Allah’ın yarattıklarını denetlediği
yargılarından hangilerine ulaşılabilir? sözleri yanlıştır?
etmenizi sağlayan A) Yalnız I B) I ve II A) Mahmut B) Gül
D) Aydın
C) II ve III

D) I, II ve III
C) Hatice
37 Boyut İkonu:
ölçme-değerlendirme
bölümüdür. Soru numaralarının altında 5
soruların boyutu belirtilir.
4.
2. Aşağıda verilen ayetlerden hangisi Allah’ın var ve Her şeye gücünün yetmesi
bir olduğunu ispat etmektedir? Her şeyi bilmesi
A) “Eğer yerde ve gökte Allah'tan başka ilahlar olsay-
dı kesinlikle ikisinin de düzeni bozulurdu. ...” (Enbiya
suresi, 22. ayet) Her şeyi yaratıp kendi hâline bırakması
B) “Gördün mü, o hesap ve ceza gününü yalanlayanı! İşte
o, yetimi itip kakan, yoksula yedirmeyi özendirmeyen Her şeyi yaratması
kimsedir. ...” (Mâûn suresi, 1-3. ayetler)
C) “Şüphesiz Allah; adaleti, iyilik yapmayı, yakınlara yardım Allah’ın sıfatlarının yazıldığı yukarıdaki kutuların
etmeyi emreder...” (Nahl suresi, 90. ayet) hangisinde yanlış bilgi vardır?
D) “... Yiyin için fakat israf etmeyin. Çünkü o, israf edenleri A) Sarı B) Yeşil
sevmez.” (A’raf suresi, 31. ayet) C) Mor D) Mavi
Din Kültürü v
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / 5. Sınıfe Ahlak Bilgisi / 5. Sınıf Din Kültürü v
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / 5. Sınıfe Ahlak Bilgisi / 5. Sınıf

İbn-i Haldun’un Öğrenme Nazariyesi Nedir? Ünite: 2 Kazanım Ölçme Testi TEST
4
Bir öğrenme etkinliği üç aşamadan ve periyodik Sarmal Test
1.
I “Rabb’im! Ferahlık ver, işimi kolaylaştır.” 3. Mukabele Mahya
tekrarlardan oluşur. Birinci aşamada konu bütün II “Rabb’im! İlmimi artır!” Sahur Teravih
“Ey Yüce Allah’ım! Bize hayat verdin. Yiyecek, içe- - Ramazan ayında bir kişinin Kur’an okuması diğer-
olarak verilir. İkinci aşamada bu bütün parçalara III cek, bol rızık verdin. Bizi inananlardan kıldın. Ham- lerinin dinlemesi ya da takip etmesi
dolsun verdiğin nimetlere, sağlık ve afiyete. .......”
“Rabbimiz! Bize dünyada da iyilik ver, ahirette de - Ramazan ayında camilered iki minare arasındaki
IV ışıklı yazılar
ayrılır. Son aşamada ise bu parçalar arasındaki iyilik ver…” - Ramazan ayına özel olarak kılınan namaz
Verilen bilgilerden hangileri Kur’an’da yer alan Yukarıda açıklaması verilmeyen kavram aşağıda-
ilişki incelenerek öğrenme tamamlanır. Takip eden dualara örnek olabilir? B) I, II ve III kilerden hangisidir? B) Mahya

A) I ve II
A) Mukabele
C) I, III ve IV D) I, II ve IV C) Sahur D) Teravih
süreçte ise konu tekrarları yapılarak öğrenme kalıcı Sarmal Test:
hâle getirilir. 65 2. üniteden itibaren,
Öğrenme Nazariyesinin Uygulaması: her ünite sonunda eski
Öğreniyorum bölümlerinde konular bütün olarak
4. Rabbena duaları Bakara ve İbrahim surelerinde yer konuların da tekrar
verilip uyguluyorum bölümlerinde konu parçaları- alırlar. (----) edilmesini sağlayan
Rabbena dualarını okuyanlar Müslümanlar için bağış-
lanma ve af dilemiş olurlar (----)
na ayrılmakta, pekiştiriyorum bölümlerinde de par- Rabbena duaları Kur’an-ı Kerim’in içinde yer almaz.
(---) ölçme-değerlendirme
2. Rabbenâ âtina …………………………… haseneten ve fil’âhi- Namazların son rekatında, son oturuşta okunurlar.
çalar arası ilişki değerlendirilmektedir. Her ünitenin rati haseneten ve kınâ azâbennâr. (----)
Boşluğa gelecek ifade aşağıdakilerden hangisidir? Rabbena dualarıyla ilgili yukarıda verilen bilgilerden sorularının bulunduğu
ikinci testi ise periyodik tekrarlar içermektedir. A) fid’dünyâ doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y” yazıldığında
aşağıdaki saçeneklerden hangisine ulaşılabilir?
B) yevme
C) ve lil-Mu’minine A) D-D-Y-Y B) D- Y- D- Y testlerdir.
D) ve li-vâlideyye C) Y-Y-D-D D) D- D- Y- D
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / 5. Sınıf